dimitriadis-vitoros

lYSIS

ΕΠΑΛ Χαλκίδας: «Σωματικό βασανιστήριο» το μάθημα στο ψύχος – Η οργισμένη παρέμβαση Σπύρου για τους «επικίνδυνους» καυστήρες

Κραυγή αγωνίας για το ΕΠΑΛ Χαλκίδας: Μάθημα σε συνθήκες κατάψυξης και καυστήρες χωρίς υπογραφή ασφαλείας

ΕΠΑΛ Χαλκίδας: «Σωματικό βασανιστήριο» το μάθημα στο ψύχος – Η οργισμένη παρέμβαση Σπύρου για τους «επικίνδυνους» καυστήρες

Την έντονη αντίδρασή του για την αποκαρδιωτική κατάσταση που επικρατεί στο ΕΠΑΛ Χαλκίδας εξέφρασε ο Γιώργος Σπύρου, κάνοντας λόγο για συνθήκες που είναι επιεικώς απαράδεκτες και θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια της εκπαιδευτικής κοινότητας. Παρά τις επανειλημμένες επισημάνσεις για τα σοβαρά κτιριοδομικά και μηχανολογικά προβλήματα του σχολικού συγκροτήματος, δεν έχει σημειωθεί καμία ουσιαστική πρόοδος, με το ζήτημα της θέρμανσης να αναδεικνύεται πλέον σε μείζον πρόβλημα ασφάλειας και αξιοπρέπειας.

Στο επίκεντρο της καταγγελίας βρίσκονται οι πεπαλαιωμένοι και ασυντήρητοι επί χρόνια καυστήρες του καλοριφέρ, η λειτουργία των οποίων έχει κριθεί επικίνδυνη τόσο για το περιβάλλον όσο και για την ίδια την ακεραιότητα μαθητών και εκπαιδευτικών. Εν αναμονή της αντικατάστασής τους, η οποία καθυστερεί αδικαιολόγητα, το σχολείο λειτουργούσε χωρίς κεντρική θέρμανση, με αποτέλεσμα κάποιες αίθουσες να ζεσταίνονται πρόχειρα με αερόθερμα που έφερναν οι ίδιοι οι μαθητές ή με κλιματιστικά από δωρεές ιδιωτών.

Ωστόσο, το πρόσφατο κύμα κακοκαιρίας και το δριμύ ψύχος οδήγησαν σε αδιέξοδο. Όπως ενημερώθηκε ο κ. Σπύρου από τον διευθυντή της σχολικής μονάδας, το σύστημα θέρμανσης θα τεθεί σε λειτουργία από τη Δευτέρα 12 Ιανουαρίου, παρά το γεγονός ότι οι καυστήρες παραμένουν προβληματικοί και κανείς δεν υπογράφει για την ασφαλή λειτουργία τους. Η ανάγκη να ζεσταθούν οι χώροι οδηγεί σε λύσεις ανάγκης που εγκυμονούν κινδύνους, αναδεικνύοντας την τραγική έλλειψη μέριμνας από την πλευρά της Πολιτείας.

Η δήλωση του Γιώργου Σπύρου καταλήγει με ένα ηχηρό μήνυμα προς κάθε υπεύθυνο, τονίζοντας πως το μάθημα σε συνθήκες ψύχους ισοδυναμεί με σωματικό βασανιστήριο. Υπογραμμίζει πως, αν και η πλειονότητα των μαθητών του ΕΠΑΛ προέρχεται από μη προνομιούχες οικογένειες, ο Δήμος και η Πολιτεία δεν έχουν κανένα δικαίωμα να τους αντιμετωπίζουν ως «παιδιά ενός κατώτερου θεού», στερώντας τους το δικαίωμα στη μάθηση σε ένα ασφαλές και ανθρώπινο περιβάλλον.

Διαβάστε Επίσης

Back to Top